Circotronic, studenti del Montessori–Da Vinci alla mostra Unplugged

Una giornata all’insegna dell’innovazione, della creatività e della visione del futuro per gli studenti delle classi 5AMT e 5BMT dell’I.I.S. Montessori–Da Vinci, indirizzo tecnico meccanico, protagonisti di un’esperienza formativa unica nell’ambito del Progetto Circotronic.

Accompagnati e guidati dai docenti Annalisa Mormile, Maria Antonietta Padula, Santo Valeo e Alaa Elalouani, i ragazzi hanno visitato la mostra Unplugged, ospitata negli spazi della Regione Emilia-Romagna in Viale Aldo Moro 44, al piano mezzanino, dove resterà aperta al pubblico fino a fine anno.

Mostra Unplugged

Unplugged si distingue per la sua capacità di stimolare immaginazione e pensiero critico: un percorso espositivo che invita a “staccare la spina” dalle abitudini consolidate per proiettarsi verso scenari futuri, più sostenibili e con soluzioni sorprendenti, grazie al pensiero creativo degli studenti coinvolti.

Cuore dell’esperienza sono state le carte Be Here Now, ideate e realizzate dall’Accademia delle Arti di Szczecin (Polonia): uno strumento creativo che permette ai partecipanti di costruire visioni alternative, analizzare possibili evoluzioni tecnologiche e sociali e riflettere sulle trasformazioni in corso.

Laboratorio di futuro

Per gli studenti dell’indirizzo meccanico, la visita ha rappresentato molto più di una semplice uscita didattica: è stata un’occasione per confrontarsi con temi centrali del progetto Circotronic: circolarità, tecnologie emergenti, sostenibilità, in un contesto dinamico e interattivo.

Le attività proposte dalla mostra hanno permesso ai ragazzi di esplorare scenari futuri attraverso il gioco e la visualizzazione creativa, riflettere su come la tecnologia possa essere utilizzata in modo responsabile, collegare l’innovazione al proprio percorso tecnico-professionale e lavorare in gruppo, sviluppando comunicazione e pensiero progettuale.

Un’esperienza che lascia il segno

La partecipazione alla mostra Unplugged ha arricchito il percorso formativo degli studenti, offrendo uno spazio di sperimentazione dove le competenze tecniche si intrecciano con quelle immaginative e strategiche. Un passo importante non solo per comprendere il mondo che cambia, ma anche per iniziare a progettare con consapevolezza quello che verrà.

Il Progetto Circotronic continua così a rappresentare un modello educativo capace di connettere scuola, arte, tecnologia e visione futura, preparando le nuove generazioni ad affrontare sfide complesse con curiosità e spirito critico.